SESION TEATRALIZACIÓN E IMPROVISACIÓN
En esta entrada vamos a unificar 2 sesiones relacionadas dentro del campo de la expresión corporal: la teatralización o representación y la improvisación
En ambos, intentaremos seguir desarrollando habilidades relacionadas con la expresión corporal, dramatizando distintas situaciones tanto individualmente como de forma colectiva, así como realizando juegos de mímica, trabajando la improvisación a la hora de plantear temáticas, etc.
La teatralización o representaciones son los apartados donde los alumnos se pueden sentir más cómodos, ya que es lo que se suele ver más en los coles... pero que debemos seguir trabajando.
En cambio, la improvisación es mucho más complicada generalmente... pero también se puede trabajar y entrenar.
En esta entrada debéis plantear un JUEGO en los que aparezcan la teatralización e improvisación, PERO EN DISTINTAS PARTES DEL MISMO, SIN MEZCLARLOS:
Nombre: Este cuadro está muy vivo.
ResponderEliminarOrganización: Pequeños grupos.
Objetivo: Practicar la técnica de improvisación.
Material: Ninguno.
Descripción: Un/a participante se colocará en una posición; la que quiera. El/la siguiente, en función de lo que le inspire la posición adoptada por el/la compañero/a, se unirá adoptando otra; y así sucesivamente hasta que todo el grupo esté colocado. A la señal, las figuras tomarán vida y tendrán que improvisar a partir de la situación que entre todos/as han creado.
Observaciones: La escucha será fundamental para no hablar todos/as a la vez. Se hará también hincapié en no negar las propuestas que un/a compañero/a propone, sino continuarla; De esta manera, la improvisación fluirá más fácilmente.
Variante: El/la monitor/a pondrá una canción o sonido que sugieran claramente un ambiente. En base a la misma, el grupo, de uno/a en uno/a, se irá colocando en el espacio, adoptando una posición elegida. Cuando la música pare, el cuadro compuesto por todos/as tomará vida en coherencia con el ambiente propuesto. Ejemplo: unas sevillanas, que nos transporta a la feria de abril.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarPerfecto. Buen trabajo
ResponderEliminarNombre:el abecedario
ResponderEliminarLugar:pabellón
Dos jugadores en escena. Se pregunta a alguien del público por su nombre y se selecciona la primera letra del mismo, o directamente se le pide una letra del Abecedario. El primer jugador que hable debe empezar su improvisación por una palabra que empiece con esa letra. El otro jugador intervendrá empezando su improvisación por la siguiente letra del abecedario. Así sucesivamente hasta dar la vuelta al abecedario y acaba la improvisación.
Vatiante:se realizará en grupos de 4
Falta apartado de materiales
EliminarSólo hay improvisación... falta la teatralización
Juego: Disney y mas
ResponderEliminarSe dividirán la clase en dos grupos y a cada grupo se le dirá una película la cual tendrá un musical como por ejemplo el Rey León, frozen, o El libro de la selva cada equipo tendrá que interpretar esa película con esa canción el equipo que mejor lo haga con mayor teatralización y mejor expresión corporal y ganará.
La variante se realizará a los tres puntos qué consistirá en cambiarles de canción que ellos no sepan y tendran que improvisar un baile y y cuando menos se lo esperen cortarles la canción y tendrán que improvisar el canto todos los miembros del equipo
Material: altavoz
Soy esteves
Faltan apartados: materiales y descripción.
EliminarCuida las comas y puntos
Nombre: Esto que es?
ResponderEliminarMateriales: Papel con la representación y altavoz.
Descripción: El juego consiste en dividir la clase en varios grupos, a cada persona del grupo se le dará un papelito con un personaje, ninguno de ello sabrán cual es el personaje de su compañero. Saldrán al escenario y en 5 segundos mirarán el papel de sus compañeros y tendrán que montar una escena con todos esos personajes y a su vez el monitor pondrá una música con la que deberá estar ambientada la escena.
Variante: No podran ver en ningún momento el personaje de su compañero.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: Dxt Hollywood
ResponderEliminarMateriales: Papeles con Animales, personajes u objetos
Descripción: El grupo se colocará en hileras a lo largo del espacio de trabajo. Cada alumno contará con un papel secreto el cual contendrá un animal, personaje u objeto el cual tendrá que imitar. Se empezará de izquierda a derecha o viceversa e irán uno por uno interpretando el personaje que les haya tocado en el papel.
Variante: Una vez todos hayan interpretado a sus personajes se formarán subgrupos de 4 integrantes y al pitido del monitor/monitora contarán con 10 segundos para dar lugar a una actuación todos los grupos a la vez. Los monitores que actuarán como jurado serán los que elijan al mejor grupo.
EMILIANO OTAÑEZ DIAZ
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre :¿ Quién soy ?
ResponderEliminarElegimos a alguien de la clase para que sea nuestra inspiración. Nos deberemos meter bien en el papel e improvisar una situación imitando a ese compañero sin decir quién somos , los demás deberán adivinar a quien estamos imitando y el que lo acierte deberá salir a interpretar a otro compañero. También podemos hacerlo con los profesores.
Variante :En vez de improvisar para imitar a la persona, deberemos seguir un guión , en este caso sería teatralización .
En el juego y en la variante deberán de participar todos los presentes.
Faltan apartados: materiales y descripción
Eliminar¿Cómo sigues el guión? Pon ejemplos
Nombre :¿ Quién soy ?
EliminarMaterial :
Elegimos a alguien de la clase para que sea nuestra inspiración. Nos deberemos meter bien en el papel e improvisar una situación imitando a ese compañero sin decir quién somos , los demás deberán adivinar a quien estamos imitando y el que lo acierte deberá salir a interpretar a otro compañero. También podemos hacerlo con los profesores.
Variante :En vez de improvisar para imitar a la persona, deberemos seguir un guión ( cada persona habrá anotado en un papel palabras o frases que suele decir ) el cual sacará de una bolsita en la que están los guiones de todos los participantes,en este caso sería teatralización ya que no hay nada que improvisar.
En el juego y en la variante deberán de participar todos los presentes.
Faltan materiales (papel con frases)
EliminarJuego: De Teatro tenía que ser.
ResponderEliminarMateriales: Cartas
Lugar a realizar: pabellón, playa, patio...
Introducción: Pedro es un estudiante que le encanta el teatro y quiere que, con la gente que se va encontrando, hacer una escena marcada por una de las cartas que lleva en su bolsillo.
Descripción: Dividiremos la clase en 4 grupos y a estos les daremos una carta con una escena a realizar. Les daremos 5 minutos para que preparen esa escena y la tendrán que realizar en 2 min. A la hora de exponer, expondrá un grupo y el resto de personas tendrán que adivinar sobre qué trata su escena y harán lo mismo todos los grupos hasta que expongan los últimos.
Variante:
Introducción: ¡O no, Pedro se lo está tomando tan a pecho que ya no solo teatraliza por la vida si no que en todo momento está improvisando y ya no distingue de la vida real a la imaginaria!
Descripción: Para ayudar a Pedro, nos quedaremos en los mismos grupos y estos tendrán que improvisar lo que el monitor (Pedro) diga. Gana el grupo que mejor improvise y haga ver a Pedro que vive en la vida real y no en la improvisación.
Perfecto. Buen trabajo.
EliminarNombre: Los escultores
ResponderEliminarorganización: En pequeños grupos
Materiales: Petos, pelotas, aros, conos etc
Descripción: Nos dividimos en 4 grupos y un miembro del grupo será la escultura que se colocará en frente del grupo. Detrás de la escultura habrá muchos objetos por el suelo. A señal del monitor sale uno del grupo y le coloca uno de los objetos ( también puede mover los brazos de la escultura, piernas, cambiar la postura etc) y tendrá que volver y chocar la mano al compañero y sale el siguiente. Ganará la mejor escultura
Variante: Mismas reglas pero el monitor dice que objeto hay que colocarle a la estatua. Por ejemplo: "Aro" y la persona tendrá que colocarle un aro como quiera. Ganará la mejor escultura.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: el rap de la rapna
ResponderEliminarMaterial: ninguno
Descripcion: nos pondremos todos en círculo y el monitor dirá una palabra y en 5 segundos después señalará al primer improvisador de rap que empezara el rap asi: soy una rapna y rapeo así..... y continuara con el tema o la palabra que diga el monitor. Solo tendrá que improvisar 15 segundos y a los 15 segundos el último improvisador dirá una palabra y quien lo improvisa. Pero tendrá que comenzar de nuevo con la misma frase. No vale repetir a no ser que todos hayamos participado.
El juego termina una vez que el monitor quiera concluir el rap.
Falta la parte de teatralización
EliminarNombre: teatro improvisado
ResponderEliminarMateriales: nada
Descripción: dividiremos la clase en 2 grupos, el monitor deberá decirle a un grupo qué deberán hacer y ellos improvisando deberán realizar una batalla de boxeo (por ejemplo) y el otro grupo deberá adivinar qué escena están realizando. El grupo que más escenas haya acertado en un minuto ganará.
Variante: escenas más complicadas de películas (terminator), en canciones (thriller michael jackson) series (escena de la casa de papel…)
Recuerda que había que separar teatralización e improvisación
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